Les connecteurs logiques sont essentiels pour structurer vos idées et assurer la fluidité de votre production écrite lors du DELF .
Profesordefrancesenmadrid.com vous propose une liste organisée selon leur fonction, avec des exemples pratiques pour les utiliser efficacement.
- Ajouter des idées
Et : L’éducation est essentielle et doit être accessible à tous.
De plus / En outre : L’accès à internet facilite l’apprentissage. En outre, il permet d’élargir les horizons culturels.
Par ailleurs : Par ailleurs, les écoles doivent s’adapter aux nouvelles technologies.
Non seulement… mais aussi : Non seulement l’éducation développe les compétences, mais elle renforce aussi la cohésion sociale.
- Expliquer ou reformuler
C’est-à-dire : L’éducation inclusive, c’est-à-dire une éducation qui intègre tous les élèves, est fondamentale.
En d’autres termes : En d’autres termes, il faut repenser le système éducatif.
Autrement dit : Autrement dit, l’innovation est une priorité pour progresser.
- Introduire un exemple
Par exemple : Les pays scandinaves, par exemple, ont investi massivement dans l’éducation.
Notamment : Les défis sont nombreux, notamment dans les régions rurales.
Comme : Certains pays, comme la France, ont instauré la gratuité scolaire.
- Indiquer une cause
Parce que / Car : L’éducation est prioritaire parce qu’elle réduit les inégalités.
Puisque : Puisque tout le monde a droit à l’éducation, les gouvernements doivent agir.
En raison de : En raison des contraintes budgétaires, certains programmes ont été annulés.
Grâce à : Grâce à la technologie, l’apprentissage devient plus interactif.
- Indiquer une conséquence
Donc : Les inégalités diminuent, donc la société progresse.
Ainsi : Ainsi, l’accès à l’éducation devient un enjeu mondial.
Par conséquent : Par conséquent, il est crucial d’investir davantage.
C’est pourquoi : C’est pourquoi une réforme éducative est nécessaire.
- Comparer ou opposer
Mais : Le sujet est complexe, mais des solutions existent.
Cependant : Cependant, tout le monde ne bénéficie pas de la même opportunité.
En revanche : En revanche, les zones urbaines disposent de plus de ressources.
Alors que / Tandis que : Alors que certains avancent, d’autres restent en difficulté.
Au contraire : L’innovation n’est pas un obstacle, au contraire, elle est bénéfique.
- Hiérarchiser
D’abord / Tout d’abord : Tout d’abord, il faut garantir un accès universel.
Ensuite : Ensuite, il est nécessaire de former les enseignants.
Enfin : Enfin, il faut évaluer les résultats obtenus.
- Conclure ou résumer
En résumé : En résumé, l’éducation est un pilier du développement.
En conclusion : En conclusion, des efforts conjoints sont indispensables.
Pour finir : Pour finir, la coopération internationale est une clé du succès.
Exemple de phrases intégrant des connecteurs :
“Tout d’abord, il est évident que l’éducation est un droit fondamental. Cependant, de nombreuses inégalités persistent, notamment dans les pays en développement. Par conséquent, les organisations internationales doivent collaborer pour garantir des ressources suffisantes. En résumé, l’éducation est une priorité mondiale.”
En maîtrisant ces connecteurs et en les adaptant au contexte de votre production écrite, vous montrerez une excellente capacité à structurer vos idées, un critère essentiel pour réussir le DELF.