Se acerca el DELF B1 y te gustaría tener información sobre el examen. Aquí encontrarás información práctica, consejos y ejemplos de examen. Comenzamos !
Elijo DELF B1 si puedo
Contar un evento, una experiencia, hechos.
Describe una meta, un proyecto.
Dar mi opinión y justificarla, explicar.
Expresar mis sentimientos.
Expresar mi acuerdo o desacuerdo y explicar por qué.
Hacer propuestas, hipótesis, dar consejos.
Comprender los puntos principales de un artículo de periódico, un programa de radio).
Haz una presentación de 3 minutos.
Hacer frente a situaciones imprevistas en la vida cotidiana y durante los viajes.
Organice una presentación o un discurso, en un orden lógico.
Nota mínima para aprobar el examen: 50/100
Duración total de las pruebas colectivas: 1h 55 min
Duración total de las pruebas orales: 10 minutos de preparación para la parte 3 y de 10 a 15 minutos de expresión.
El DELF B1 se organiza en cuatro pruebas:
Comprensión oral
La prueba de comprensión oral tiene una duración de 25 minutos. Tengo que escuchar 3 documentos de audio y responder las preguntas de cada ejercicio.
Ejercicio 1: comprensión de un diálogo sobre situaciones cotidianas.
Ejercicio 2: comprensión de un programa de radio sobre un tema profesional.
Ejercicio 3: Comprensión de un programa de radio sobre un tema de actualidad.
Consejo
Leí las instrucciones y las preguntas detenidamente antes de escuchar por primera vez.
Las preguntas están en el orden de los documentos de audio, sigo el orden; la primera pregunta de cada ejercicio es una cuestión de comprensión general.
Si no entiendo una palabra, intento entender el documento en general.
Durante la primera escucha, ubico la situación general (¿quién está hablando? ¿Sobre qué tema?).
Durante la primera escucha, respondo las preguntas más simples.
Si no sé cómo responder una pregunta, responderé las siguientes preguntas.
Durante la segunda escucha, verifico mis respuestas y las completo.
Al final de la escucha, releo mis respuestas y las corrijo si es necesario.
Comprensión escrita
Esta prueba dura 45 minutos. Hay 2 o 3 ejercicios según el formato ofrecido. Para cada ejercicio, tengo que leer uno o más documentos y responder las preguntas.
Ejercicio 1: ubicar información en un folleto, un anuncio, un menú para realizar una determinada tarea.
Ejercicio 2 (y 3): comprensión de un artículo de interés general.
Consejo
Utilizo menos tiempo para el ejercicio 1, que es un ejercicio de lectura rápida, que para el ejercicio 2 (y 3).
Leí las instrucciones y preguntas del ejercicio cuidadosamente antes de comenzar.
Las preguntas del ejercicio 2 (y 3) están en el orden del texto.
En la primera lectura, destaco información importante que me ayudará a responder las preguntas.
Para el ejercicio 1: tengo que poner una cruz para cada criterio y para cada anuncio, luego responder la pregunta. La respuesta a la pregunta debe ser lógica en relación con las cruces en mi tabla; si no tiene sentido, pierdo 1 punto.
Para el ejercicio 2 (y 3): primero identifico el tipo de documento, el título, el autor, etc. Esto me ayudará a responder preguntas. Leo las preguntas.
Hago una primera lectura para comprender el significado general, luego una segunda para comprender los detalles. Para el ejercicio 2: respondo todas las preguntas aunque no esté seguro, porque si no contesto pierdo puntos.
Me quedo con 5 minutos para releerme.
→ Ejemplo de comprensión escrita
Producción escrita
Esta prueba dura 45 minutos. Solo hay 1 ejercicio.
Tengo que expresar un punto de vista personal sobre un tema general.
Puedo escribir una carta, un correo electrónico, un artículo de revista o un ensayo en un foro para expresar un punto de vista personal a partir de un documento escrito.
Consejo
Utilizo 45 minutos para prepararme para esta producción. Debo escribir al menos 160 palabras. Puedo escribir más, pero no debo escribir menos.
Presto atención a mi letra: debe ser clara y legible.
Leo las instrucciones con atención. Me dice el tipo de escritura (un correo electrónico, una carta o un artículo), la situación, los eventos a describir, los sentimientos y opiniones a desarrollar.
Utilizo unos 10 minutos para hacer una lluvia de ideas y escribir mis ideas en una hoja de papel, unos 30 minutos para escribir mi producción y unos 5 minutos para corregir y revisar la ortografía y la gramática.
Conjugo mis verbos en tiempo pasado para presentar experiencias personales; Utilizo el condicional para dar consejos.
Doy mi opinión y la justifico; Estoy pensando en dar ejemplos.
Utilizo conectores para conectar mis ideas y construir mi discurso.
Cuento el número de palabras. Escribo el recuento de palabras en la parte inferior de la copia domCel examen.
→ Ejemplo de expresión escrita
Producción oral
Hay 3 partes. Tienen lugar en este orden:
La entrevista guiada (2 a 3 minutos),
No hay preparación para esta parte.
Ejercicio de interacción (de 3 a 4 minutos)
No hay preparación para esta parte.
Ejercicio interactivo (preparado) (de 3 a 4 minutos)
Tomo 2 asignaturas, las leo y elijo la que prefiero. Tengo 10 minutos para prepararme para esta parte.
La entrevista guiada
La consigna:
Sin preparación para esta primera parte.
Tengo que presentarme y hablar de mí. Puedo hablar de mi familia, mi trabajo o mis estudios, lo que me gusta hacer y lo que no me gusta hacer, mis hábitos, el pasado, el presente y mi futuro.
El examinador me hace más preguntas para complementar lo que estoy diciendo, por ejemplo:
– ¿Qué vas a hacer en tus próximas vacaciones?
– ¿Qué hiciste el fin de semana?
Ejercicio de interacción
La consigna:
No hay preparación para esta segunda parte.
Interpreto un papel como en el teatro. Esta es una situación inusual en la vida cotidiana. Tengo que dar mi opinión y hacer propuestas para encontrar una solución.
Cada tema describe la situación, lo que debo hacer e indica el papel del examinador.
Consejo:
Utilizo “tu” o “vous” según el papel del examinador.
Utilizo las llamadas telefónicas y amables apropiadas para la situación.
Les presento la situación y el problema a resolver.
Propongo soluciones, doy mi opinión sobre las propuestas del examinador.
El ejercicio interactivo (preparado)
La consigna:
Tengo 10 minutos para prepararme para esta parte. Tengo que preparar una presentación estructurada de unos 3 minutos a partir de un documento breve.
Consejo
Leo bien el tema. Primero ubico el tema del documento.
Escribo mis ideas en una hoja de papel: no hago una oración (excepto la introducción y la conclusión).
Puedo organizar mis ideas en forma de plano o diagrama.
Debe haber una introducción (presentación del documento, tema, anuncio del plan) y un desarrollo (mi opinión sobre el tema con ejemplos).
Consejo general para la producción oral
Saludo a los examinadores cuando llego y cuando me voy.
Observo a los críticos cuando hablo.
Si quiero usar una palabra que no conozco en francés, trato de buscar otra palabra que signifique lo mismo, o la explico de otra manera.
Si no entiendo lo que dice el examinador, le pido que repita o hable más despacio.
Articulo cuando hablo.
Utilizo conectores para conectar mis ideas y construir un discurso organizado.
calendarios y tarifas de l’Institut français de Madrid :
Información práctica:
→ Centros de examen extranjero oficiales
→ Libros de trabajo recomendados
