Notions générales :
Cette épreuve d’expression orale dure entre 10 et 18 minutes et comporte 3 parties qui s’enchaînent.
La production orale est la seule épreuve individuelle de l’examen du DELF A2, il y a 10 minutes de préparation et 6 à 8 minutes de passation. La production orale est composée de 3 parties :
Partie 1 : Entretien dirigé (1 minute 30)
Partie 2 : Monologue suivi (2 minutes)
Partie 3 : Exercice en interaction (3 à 4 minutes)
Le candidat dispose de 10 minutes de préparation pour les parties 2 et 3 de l’épreuve.
Les notes de l’examinateur
Entretien dirigé
Présentation générale (1 minute 30)
Parler de soi, de ses activités, de ses centres d’intérêt. Parler de son passé, de son présent et de ses projets. Cette épreuve permettra aussi de vous mettre à l’aise en parlant de vous. Elle se déroule en interaction sur le mode d’un entretien informel entre le candidat et l’examinateur qui amorce le dialogue par une question du type :
Bonjour… Pouvez-vous vous présenter, me parler de vous, de votre famille… ?
L’examinateur relance l’entretien sur des thèmes tels que :
• Où avez-vous passé vos dernières vacances ? (utilisation du passé composé et de l’imparfait = Je suis allé·e à Paris, c’était génial !)
• Qu’est-ce que vous êtes en train d’étudier ? (utilisation du présent = j’étudie le français – ou profession = je suis professeur/ingénieur·e)
• Que voulez-vous faire plus tard ? (utilisation du futur simple pour une programmation/affirmation = je serai astronaute plus tard ou du conditionnel = j’aimerais faire/être etc.)
• Parlez-moi de vos passe-temps préférés (j’aime faire du/de la/ de l’/ des – Je joue au/ à la/ à l’/ aux + sport – je joue du/de la/de l’/des + instrument de musique).
Les questions sont toujours les mêmes, préparez-vous avant l’examen.
Si vous ne comprenez pas la question, demandez à l’examinateur de la répéter ou de la reformuler.
Faites des réponses complètes et claires pour donner un maximum d’informations sur :
Où ?
Quand ?
Avec qui ?
Pendant combien de temps ?
Pourquoi ?
Quelles activités j’ai fait ?
Quel est mon sentiment ?
Ne soyez pas stressé·e, répondez calmement et poliment aux questions, dites bonjour/au-revoir, merci !
Exercice en interaction
En arrivant, vous choisissez 2 sujets. Les lire et garder le sujet que vous préférez. Vous jouerez un rôle comme au théâtre. Vous devez résoudre une situation inhabituelle de la vie quotidienne. Vous devez donner votre opinion, faire des propositions et trouver une solution.
Les sujets qui seront proposés par l’examinateur (vous n’en prendrez que deux et en choisirez un)
Prenez le sujet le plus facile pour vous. N’attendez pas que l’examinateur pose toutes les questions. Il ne faut pas seulement répondre “oui” à toutes les suggestions de l’examinateur, vous devez proposer des solutions pour résoudre un problème. Faites attention au registre de langue à utiliser (“tu” ou “vous”) en fonction de la situation.
Anticiper les questions et participer le plus possible !
Expression d’un point de vue
Passation : entre 3 à 4 minutes
Préparation : 10 minutes
Objectifs :
• Identifier un sujet de discussion à partir d’un texte déclencheur.
• Donner son opinion et en débattre avec l’examinateur.
Consigne :
Vous dégagerez le thème soulevé par le document ci-dessous. Vous présenterez ensuite votre opinion sous la forme
d’un court exposé de 3 minutes environ. L’examinateur pourra vous poser quelques questions. Vous tirez au sort deux
sujets et en choisissez un.
Je choisis l’un des deux thèmes tirés au sort :
Lisez attentivement le sujet et demandez-vous lors de la préparation :
Quelle est la situation ?
Quel est le problème à résoudre ?
Quel est mon rôle ?
Quel est le rôle de l’examinateur ?
Qu’est-ce que je dois faire ?
Quel registre de langue je dois utiliser ?
N’attendez pas que l’examinateur pose toutes les questions, soyez actif en proposant des solutions et en négociant. Il ne faut pas seulement répondre « oui » à toutes les suggestions de l’examinateur, vous devez trouver des solutions pour résoudre un problème. Enfin, soyez bien attentif au registre de langue à utiliser « tu » ou « vous » en fonction de la situation.
Calendrier et tarifs de l’Institut français de Madrid :
