{"id":14373,"date":"2025-06-03T18:25:41","date_gmt":"2025-06-03T16:25:41","guid":{"rendered":"https:\/\/profesordefrancesenmadrid.com\/?p=14373"},"modified":"2025-06-03T18:25:43","modified_gmt":"2025-06-03T16:25:43","slug":"delf-b1-junior-2025-exemple-de-production-orale-avec-conseils-et-videos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/profesordefrancesenmadrid.com\/index.php\/2025\/06\/03\/delf-b1-junior-2025-exemple-de-production-orale-avec-conseils-et-videos\/","title":{"rendered":"DELF B1 Junior 2025 – Exemple de production orale avec conseils et vid\u00e9os"},"content":{"rendered":"

Notions g\u00e9n\u00e9rales :<\/strong><\/p>\n

Cette \u00e9preuve d\u2019expression orale dure entre 10 et 15 minutes et comporte 3 parties qui s\u2019encha\u00eenent.
Pour la 3\u00e8me partie, le\/la candidat\u00b7e tire au sort deux sujets et en choisit un.
Il\/elle dispose de 10 minutes de pr\u00e9paration.
Cette pr\u00e9paration a lieu avant le d\u00e9roulement de l\u2019ensemble de l\u2019\u00e9preuve.<\/p>\n\n\n

\n\n\n
\n
\"DELF\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n
\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n

\n
\"DELF<\/figure>\n<\/div>\n\n
\n
\"DELF\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n
\n\n\n

Entretien dirig\u00e9<\/strong><\/p>\n

Pr\u00e9sentation g\u00e9n\u00e9rale (2 \u00e0 3 minutes)<\/strong>
Parler de soi, de ses activit\u00e9s, de ses centres d\u2019int\u00e9r\u00eat. Parler de son pass\u00e9, de son pr\u00e9sent et de ses projets. Cette \u00e9preuve permettra aussi de vous mettre \u00e0 l\u2019aise en parlant de vous. Elle se d\u00e9roule en interaction sur le mode d\u2019un entretien informel entre le candidat et l\u2019examinateur qui amorce le dialogue par une question du type :
Bonjour\u2026 Pouvez-vous vous pr\u00e9senter, me parler de vous, de votre famille\u2026 ?<\/p>\n

Exemple<\/strong> :<\/p>\n

“Je m\u2019appelle Mar\u00eda, j\u2019ai trente-cinq ans, j\u2019habite \u00e0 Madrid avec mon mari et mon fils. Je suis de S\u00e9ville o\u00f9 j\u2019ai toute ma famille. Je travaille chez Zara comme commerciale.”<\/em><\/p>\n

L\u2019examinateur relance l\u2019entretien sur des th\u00e8mes tels que :<\/strong><\/p>\n

\u2022 O\u00f9 avez-vous pass\u00e9 vos derni\u00e8res vacances ? (utilisation du pass\u00e9 compos\u00e9 et de l’imparfait = Je suis all\u00e9\u00b7e \u00e0 Paris, c’\u00e9tait g\u00e9nial !)
\u2022 Qu\u2019est-ce que vous \u00eates en train d\u2019\u00e9tudier ? (utilisation du pr\u00e9sent =  j’\u00e9tudie le fran\u00e7ais – ou profession = je suis professeur\/ing\u00e9nieur\u00b7e)
\u2022 Que voulez-vous faire plus tard ? (utilisation du futur simple pour une programmation\/affirmation = je serai astronaute plus tard ou du conditionnel = j’aimerais faire\/\u00eatre etc.)
\u2022 Parlez-moi de vos passe-temps pr\u00e9f\u00e9r\u00e9s (j’aime faire du\/de la\/ de l’\/ des – Je joue au\/ \u00e0 la\/ \u00e0 l’\/ aux + sport – je joue du\/de la\/de l’\/des + instrument de musique).<\/p>\n

Les questions sont toujours les m\u00eames, pr\u00e9parez-vous avant l\u2019examen.
Si vous ne comprenez pas la question, demandez \u00e0 l\u2019examinateur de la r\u00e9p\u00e9ter ou de la reformuler.<\/p>\n

Faites des r\u00e9ponses compl\u00e8tes et claires pour donner un maximum d\u2019informations sur :
O\u00f9 ?<\/strong>
Quand ?<\/strong>
Avec qui ?<\/strong>
Pendant combien de temps ?<\/strong>
Pourquoi ?<\/strong>
Quelles activit\u00e9s j\u2019ai fait ?<\/strong>
Quel est mon sentiment ?<\/strong><\/p>\n

Ne soyez pas stress\u00e9\u00b7e, r\u00e9pondez calmement et poliment aux questions, dites bonjour\/au-revoir, merci !<\/p>\n\n\n

\n\n\n
\n
\"DELF\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n
\n