{"id":10787,"date":"2023-05-06T19:00:44","date_gmt":"2023-05-06T17:00:44","guid":{"rendered":"https:\/\/profesordefrancesenmadrid.com\/?p=10787"},"modified":"2023-09-16T19:18:13","modified_gmt":"2023-09-16T17:18:13","slug":"delf-b2-tout-public-2023-exemple-de-production-ecrite-avec-corrige-et-conseils-pour-lepreuve-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/profesordefrancesenmadrid.com\/index.php\/2023\/05\/06\/delf-b2-tout-public-2023-exemple-de-production-ecrite-avec-corrige-et-conseils-pour-lepreuve-2\/","title":{"rendered":"DELF B2 Junior 2023 \u2013 Exemple de production \u00e9crite avec corrig\u00e9 et conseils pour l’\u00e9preuve"},"content":{"rendered":"
\n
\"DELF<\/figure>\n<\/div>\n\n

Notions g\u00e9n\u00e9rales :<\/strong><\/p>\n

La production \u00e9crite est la troisi\u00e8me \u00e9preuve collective de l\u2019examen du DELF B2 Juinor<\/strong>. Cette partie dure 60 minutes. La production \u00e9crite est compos\u00e9e d\u2019un seul exercice.<\/p>\n

L\u2019objectif de la production est de d\u00e9crire des faits ou \u00e9v\u00e9nements et de faire part de ses r\u00e9actions (sentiments, opinion). L\u2019exercice doit pr\u00e9senter un texte construit et coh\u00e9rent avec trois ou quatre parties distinctes.<\/p>\n

Le nombre de mots doit \u00eatre respect\u00e9 : au minimum 250 mots<\/strong>.<\/p>\n

Exprimer une attitude personnelle sur des th\u00e8mes comme la pollution, l\u2019\u00e9cologie, l\u2019\u00e9ducation. la ville\u2026avec des conseils et des exp\u00e9riences personnelles.<\/p>\n

Comment r\u00e9ussir l\u2019\u00e9preuve de production \u00e9crite :<\/strong><\/p>\n

Il faut pouvoir \u00e9crire une lettre, un courriel, un article de journal ou un essai sur un forum, pour exprimer son point de vue personnel \u00e0 partir d\u2019un sujet.<\/p>\n

Les types de production :<\/strong><\/p>\n

\u2022 Une lettre formelle : \u00e9crire au responsable d\u2019une \u00e9cole
\u2022 Une lettre amicale : donner des conseils \u00e0 un\/une ami(e)
\u2022 Un essai : r\u00e9pondre \u00e0 un message sur un forum
\u2022 Un article : r\u00e9pondre \u00e0 un journal, au courrier des lecteurs ou \u00e0 un magazine
\u2022 Un rapport : raconter des faits pass\u00e9s<\/p>\n

Lisez attentivement la consigne pour comprendre le type de production, la situation, les \u00e9v\u00e9nements \u00e0 d\u00e9crire, les sentiments et les opinions \u00e0 d\u00e9velopper. Pas de hors-sujet !<\/strong> : tout est dans le texte de d\u00e9part !<\/p>\n

Conjuguez les verbes au pass\u00e9 pour parler des exp\u00e9riences personnelles (pass\u00e9 compos\u00e9 = action dans le pass\u00e9 \u2013 Imparfait = description\/habitudes dans le pass\u00e9), au conditionnel pour donner des conseils et au futur simple ou proche pour les projets.<\/p>\n

Donnez votre opinion et justifiez-la avec des exemples.<\/p>\n

Utilisez des \u2192 connecteurs logiques<\/strong><\/a> pour relier vos id\u00e9es. \u2192 Les meilleurs connecteurs pour le DELF B2<\/strong><\/a>.<\/p>\n

Faire un plan en 3\/4 parties bien distinctes de type :<\/strong><\/p>\n

\u2022 introduction (je pr\u00e9sente le sujet)
\u2022 Premi\u00e8re id\u00e9e (je pense que\u2026)
\u2022 Deuxi\u00e8me id\u00e9e (il est aussi important de\u2026.)
\u2022 Troisi\u00e8me id\u00e9e (mais d\u2019autre part\u2026)
\u2022 Conclusion (toujours \u201couvrir\u201d la conclusion sur une autre probl\u00e9matique)<\/p>\n\n

\n
\"DELF<\/figure>\n<\/div>\n\n<\/p>\n

Sauter des lignes entre chaque partie et soigner son \u00e9criture<\/strong> !<\/p>\n

Gardez toujours 5 minutes pour compter vos mots, relire votre texte et corriger vos fautes.<\/p>\n\n\n

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\"Oferta<\/a>
El DELF de octubre 2023 se acerca. Aproveche mi experiencia para prepararlo con una clase o un curso intensivo de 5 horas.<\/strong><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n
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Exemple de DELF B2 Junior<\/strong><\/p>\n\n

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\"DELF<\/figure>\n<\/div>\n\n

Exemple de r\u00e9ponse :<\/strong><\/em><\/p>\n

\u00c0 Monsieur le Directeur du lyc\u00e9e Charles de Gaulle<\/p>\n

Je m’appelle Luis Hernandez et je suis en premi\u00e8re. Je vous \u00e9cris pour vous proposer la publication d’un journal au sein de l’\u00e9tablissement. J’en ai parl\u00e9 avec mes camarades et beaucoup sont motiv\u00e9(e)s. Premi\u00e8rement, je vous exposerai le projet, ensuite les aspects positifs de celui-ci et enfin comment le financer.<\/p>\n

Le journal du lyc\u00e9e serait un mensuel de type magazine. Il pourrait \u00eatre gratuit et distribu\u00e9 \u00e0 tous les \u00e9l\u00e8ves. Il y aurait des reportages sur la vie du lyc\u00e9e avec des photos, des articles d’opinion, des jeux de types mots-crois\u00e9s. On y traiterait de th\u00e8mes qui concernent les ados (les jeux-vid\u00e9os, le portable etc.). Vous pourriez aussi y intervenir.<\/p>\n

Ainsi ce serait un journal fait pour les \u00e9l\u00e8ves et par les \u00e9l\u00e8ves. Ceux-ci pourront en y collaborant am\u00e9liorer la r\u00e9daction (comme les vrais journalistes) de plus, ce projet permettra de mieux conna\u00eetre le quotidien du lyc\u00e9e, de donner des informations utiles (comme le menu de la cantine). En plus, ce mensuel serait une bonne mani\u00e8re de collaborer entre nous.<\/p>\n

Cependant, il nous faudrait le financer. Comme vous avez d\u00e9j\u00e0 permis l\u2019utilisation de la photocopieuse pour d’autres projets, je vous la demande pour le n\u00f4tre. Nous pourrions aussi demander du papier \u00e0 la librairie \u00e0 c\u00f4t\u00e9 du lyc\u00e9e et par-cons\u00e9quent lui faire de la publicit\u00e9.<\/p>\n

Pour conclure, je suis s\u00fbr que ce projet motivera les \u00e9l\u00e8ves d’y participer, cela nous obligera \u00e0 nous organiser et \u00e0 nous d\u00e9brouiller pour le financer. Dans l’id\u00e9al, il faudrait que tous les lyc\u00e9es aient leur journal !<\/p>\n

J’esp\u00e8re vous avoir convaincu et je vous adresse mes meilleures salutations.<\/p>\n

Nombre de mots : 274<\/strong><\/p>\n\n\n

\n\n\n

Conseils : <\/strong><\/p>\n

C\u2019est une lettre formelle donc faire attention \u00e0 qui on s’adresse (\u00c0 monsieur\/Madame…le,la) et se pr\u00e9senter.<\/p>\n

En introduction, poser la probl\u00e9matique : cr\u00e9ation d’un journal<\/p>\n

Ensuite trois ou quatre parties\/id\u00e9es, ici : Quoi. Pourquoi. Comment.<\/p>\n

La conclusion doit ouvrir le d\u00e9bat, ici : Cr\u00e9er une dynamique autour de journaux\/magazine de lyc\u00e9es.<\/p>\n

Ces parties sont articul\u00e9es par des connecteurs logiques : Ainsi, cependant, par-cons\u00e9quent etc.<\/p>\n

Le vocabulaire est celui de la vie du lyc\u00e9e et du journalisme. (\u00e9l\u00e8ves, lyc\u00e9e, journal, magazine etc.)<\/p>\n

Utiliser le plus possible les pronoms pour \u00e9viter les r\u00e9p\u00e9titions (pronoms d\u00e9monstratifs, directs, indirects, Y et EN)<\/p>\n

Essayer dans la mesure du possible d\u2019employer tous les temps. <\/p>\n

N’oubliez pas, dans une lettre formelle, \u2192 la formule de politesse<\/a><\/strong> !<\/p>\n

Bien se relire, v\u00e9rifier les accents et les accords !<\/span> <\/span><\/p>\n\n\n

\n\n\n

\u2192 Plus d\u2019exemples de DELF B2 Junior<\/strong><\/a><\/p>\n

Pour vous pr\u00e9parer au DELF<\/strong>, le tr\u00e8s bon site \u2192 Partajon<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n

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\"Las<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n
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Calendrier et tarifs de l’Institut fran\u00e7ais de Madrid<\/a> :<\/strong><\/p>\n\n\n

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\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n
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\u2192 Centres d\u2019examen<\/strong><\/a><\/p>\n\n

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\"DELF<\/figure>\n<\/div>\n\n\n
\n\n\n

+ de DELF<\/strong><\/a><\/h3>\n\n\n
\n\n\n

Me contacter pour plus d’informations sur mes cours “sp\u00e9cial DELF”<\/strong><\/a><\/h3>\n\n\n
\n\n\n\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Notions générales : La production écrite est la troisième épreuve collective de l’examen du DELF B2 Juinor. Cette partie dure 60 minutes. La production écrite est composée d’un seul exercice. L’objectif de la production est de décrire des faits ou événements et de faire part de ses réactions (sentiments, opinion). L’exercice…<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":10797,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[73,23,71],"tags":[],"class_list":["post-10787","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-aprender","category-cultura-francesa-en-madrid","category-delf-dalf-tcf"],"yoast_head":"\nDELF B2 Junior 2023 \u2013 Exemple de production \u00e9crite avec corrig\u00e9 et conseils pour l'\u00e9preuve - Ludovic Pedrocchi - profesordefrancesenmadrid.com<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Conseils pour l'examen de production \u00e9crite de 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